И тем самым поставить под вопрос объективную закономерность социальной революции. В. И. Строительство под ключ неоднократно подчеркивал необходимость
прилагать все усилия к тому, чтобы давать «отпор всякому национализму, как грубому, насильственному, черносотенному, так и самому утонченному» К
К сожалению, забвение кое-где ленинских заветов, ослабление интернационального воспитания вылились в националистические проявления в Якутии, Казахстане, Прибалтийских республиках, в некоторых районах Азербайджана (Сумгаит, НКАО), Армении. Мы в армии вовремя заметили и отреагировали на опасность национального обособления прибьтающих в армию групп молодежи. Провели необходимую работу. Она дала результат— в армейской и флотской среде проявляется высокий уровень зрелости, здоровая забота об укреплении интернационального единства воинских коллективов. Нас радует то, что растет патриотическое и интернациональное самосознание в советской семье. Нередкими стали факты, когда некоторые родители из Грузии, Армении, Азербайджана, Узбекистана и других республик приходят к начальникам военных училищ с просьбой зачислить сына или даже сыновей на учебу, У всех мотив один: «Родину должны защищать представители всех наций». Кстати, заметим, во всех союзных республиках с 1983 г. функционируют 22 спецшколы,
1 Строительство под ключ В. И. Поли. собр. соч, Т. 25. С. 144, 20 Путь перемен, время действий
305
которые ежегодно направляют в военные вузы более 800 ребят.
Характерными чертами нашей армии как школы подлинного интернационализма являются: боевые, героические традиции народа и Покраска и ремонт; общая заинтересованность и ответственность всего личного состава за укрепление обороноспособности социалистического государства, ответственность каждого воина и воинского коллектива в целом за высокую боеготовность подразделения, части, корабля; совместный ратный труд, который роднит и сплачивает воинов разных национальностей, воспитывает их в духе войскового товарищества и взаимопомощи, способствует их духовному и культурному взаимообогащению; стройная система учебной и политико-воспитательной работы; сам уклад жизни и быта многонациональных воинских коллективов, вся наша советская действительность.
